| 隨著我國教育信息化工作的推進，“互聯網+教育”迅速發展，互聯網在未成年人學習過程中扮演的角色愈發重要。11月30日，《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》（以下簡稱報告）由共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心聯合發布，報告數據顯示，未成年網民在過去半年中經常利用互聯網進行學習的比例達到88.9%。 根據2022年7月國家網信辦發布的《數字中國發展報告（2021年）》，國家智慧教育平臺加快建設，我國所有中小學（含教學點）全部實現聯網。報告顯示，利用互聯網做作業和在線答疑的未成年網民比例分別為41.7%和32.7%，較2020年下降8.0和5.2個百分點。39.8%的未成年人開始通過互聯網學習課外知識（比如在網上看公開課等），較2020年提升3.9個百分點。 越來越多的未成年網民認同互聯網對自己學習產生積極影響。數據顯示，認為上網對學習有積極影響（非常有幫助或比較有幫助）的比例為71.9%，較2020年（66.2%）提升5.7個百分點；認為上網占用時間造成學習退步的比例為8.2%，較2020年（11.5%）下降3.3個百分點。 |
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